2012年10月17日下午，學(xué)生教育科召開了本學(xué)期見習(xí)師生代表座談會(huì)，承擔(dān)本學(xué)期本科教學(xué)任務(wù)的內(nèi)、兒、傳染、神經(jīng)、外科教研室主任(秘書)、溫醫(yī)09級(jí)第二臨床學(xué)院12班10名學(xué)生代表到場(chǎng)座談。

　　在簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白之后，師生們就相關(guān)的問題展開了熱烈的**，沈淑男科長(zhǎng)帶頭對(duì)同學(xué)們提出的相關(guān)問題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，對(duì)同學(xué)們反映的：寢室淋浴房設(shè)施修理不及時(shí)、洗澡水不熱、斷水、紗窗、抽屜破損等，給予了耐心的解答，表示及時(shí)與總務(wù)科協(xié)調(diào)，盡快將同學(xué)們關(guān)心的問題落實(shí)解決。在如何學(xué)好大四臨床見習(xí)課相關(guān)的問題上，老師們以他們從事多年教學(xué)工作的視角，向同學(xué)們傳授了臨床學(xué)習(xí)的思維模式轉(zhuǎn)換和學(xué)習(xí)技巧，強(qiáng)調(diào)見習(xí)過程中要找到好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的臨床思維能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。左紅霞主任說：學(xué)醫(yī)的大學(xué)生不比高三輕松多少，而且考試的科目較多，如何去分配好這個(gè)學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，**講究方式方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間。胡征主任強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)高效“聽課”：課前一定要有預(yù)習(xí)，不必太細(xì)，只要課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)數(shù)，聽起課來就比較有針對(duì)性，課后再及時(shí)復(fù)習(xí)一遍。神外陳再豐老師暢談了自己在見習(xí)生涯的理解與體會(huì)，要重視見習(xí)課，這是從學(xué)生到一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生的過度階段，也是開始應(yīng)用書本知識(shí)的時(shí)候!課前較好看下相關(guān)章節(jié)和見習(xí)指導(dǎo)，這樣就有的放矢，印象也會(huì)深刻的多!

　　整個(gè)座談會(huì)同學(xué)們的提問非常踴躍，問題包括“如何采集病史”、“問診的技巧”、“病歷書寫的思路”等，都得到了老師們?cè)敿?xì)而富有啟發(fā)式的回答。最后，沈科長(zhǎng)鼓勵(lì)大家要抓住機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，并且與老師們多交流 多學(xué)習(xí)，以增進(jìn)對(duì)專業(yè)的了解，從而陪養(yǎng)起自己對(duì)專業(yè)更多的興趣。