　　復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院，由滬上**婦孺醫(yī)院——西門婦孺醫(yī)院發(fā)展而來，是美國人Margaret Williamson于1884年捐資創(chuàng)辦。因創(chuàng)建時(shí)屋頂呈紅色，被廣大市民以及患者親切地稱為\\\"紅房子醫(yī)院\\\"，多次被評為上海市文明單位。

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復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院

　　復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院，由滬上**婦孺醫(yī)院——西門婦孺醫(yī)院發(fā)展而來，是美國人Margaret Williamso... [ 詳細(xì) ]

【類型】三級甲等 / ?？漆t(yī)院
【電話】021-33189900
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產(chǎn)科支部黨員聆聽復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)教授張汝倫“從哲學(xué)高度**人文精神”

時(shí)間：2012-11-02 20:11來源：求醫(yī)網(wǎng)

—記一次別開生面的黨課在金秋十月收獲的季節(jié)，紅房子醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員一如既往的辛苦工作。剛忙完等級評審，馬上又要迎接質(zhì)量萬里行檢查。在生育高峰的龍年，大家似乎日夜忙碌得已沒有感覺。我們努力想體味從工作中的得到幸福和滿足，感受新院長就任時(shí)承諾建設(shè)的“幸福紅房子”。但什么是人文？什么是人文精神？倡導(dǎo)人文精神與建設(shè)“幸福紅房子”有什么關(guān)系？滿懷希望和憧憬的我們對此并沒有深入的認(rèn)識。在復(fù)旦黨委和組織部的關(guān)心下，我們產(chǎn)科黨支部有幸請到了復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)院的資深教授張汝倫先生來答疑解惑。張教授是復(fù)旦大學(xué)特聘教授，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院國內(nèi)哲學(xué)教研室主任，是目前我國單獨(dú)既可以帶國內(nèi)哲學(xué)博士，又可以帶西方哲學(xué)博士的博士生導(dǎo)師，其給市領(lǐng)導(dǎo)等講授的《人文精神尋思錄》廣受好評。這次黨課得到婦科二支部、醫(yī)技一、二支部、護(hù)理支部和規(guī)培支部的積極響應(yīng)和支持。十月十二號晚五點(diǎn)開始，以黃浦一號樓四樓會(huì)議室為主講地，楊浦同步視頻轉(zhuǎn)播，我們六個(gè)支部的黨員們聆聽了張教授持續(xù)一個(gè)半小時(shí)激情澎湃的講課。
    張教授就人文、人文精神引經(jīng)據(jù)典、深入淺出，從哲學(xué)的高度一一剖析?！叭宋摹币辉~最早見于《易經(jīng)》：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下”。人文指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象，是人類社會(huì)的當(dāng)然之理。是人之為人的當(dāng)然道理。人文精神的基本內(nèi)涵確定為三個(gè)層次：一、人性，對人的幸福和尊嚴(yán)的追求；二、理性，對真理的追求；三、超越性，對生活意義的追求。簡單地說，就是關(guān)心人，尤其是關(guān)心人的精神生活；尊重人的價(jià)值，尤其是尊重人作為精神存在的價(jià)值。人文精神的基本涵義就是：尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值。人文精神的核心是人們關(guān)于“人應(yīng)當(dāng)如何生活”，“人之為人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)”等一系列命題，在不同的時(shí)代，人文精神的特點(diǎn)和重點(diǎn)是不同的，它反映的是在特定時(shí)代背景下人們的價(jià)值觀、人性觀、時(shí)代精神的集中反映。儒家思想、國內(nèi)的道教和佛教文化都深刻影響人文精神的形成。
      張教授指出人文精神的核心就是“以人為本”。也就是說，要把人放在最重要的位置上，要尊重人的價(jià)值。人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造；人自身的皮膚不能御寒，牙齒、力量和速度都比不上動(dòng)物，但人卻能成為萬物之靈和世界的統(tǒng)治者，就在于它有人文，有自己獨(dú)特的精神文化，善于利用群體的智慧和力量。
    張教授在接受我的邀請時(shí)曾講他剛看過紀(jì)錄片《大師》，王淑珍教授對患者的關(guān)懷和對同事的友愛給他留下深刻印象。作為醫(yī)生，第一個(gè)人文素質(zhì)就是要對生命有同情心，要善良，善良是醫(yī)生第一要具備的品質(zhì)，是醫(yī)生最基本的品質(zhì)，也是最重要的人文素質(zhì)。醫(yī)生應(yīng)該具備的第二個(gè)人文素質(zhì)是應(yīng)該有豐富的心智生活和精神世界。一個(gè)醫(yī)生僅僅讀專業(yè)書、探索專業(yè)問題還是不夠的，還應(yīng)該有寬闊的精神視野，豐富的精神生活。要多讀一些人文方面真正能夠熏陶人的心靈的書，包括哲學(xué)、文學(xué)、歷史方面的經(jīng)典著作。醫(yī)療一定不僅僅是技術(shù)，它本質(zhì)上是精神事業(yè)，醫(yī)生應(yīng)該是有信仰的人。當(dāng)醫(yī)生不僅僅是一個(gè)職業(yè)，如果說是職業(yè)的話，它是一個(gè)神圣的職業(yè)，不只是一個(gè)謀生手段。醫(yī)生在把自己當(dāng)人看待時(shí)也要把別人，尤其是把病人當(dāng)人來對待。我們的醫(yī)生需要加強(qiáng)人文修養(yǎng)，現(xiàn)在多的是片面技術(shù)型的醫(yī)生，平庸謀生型的醫(yī)生，少的是人文型的醫(yī)生。一個(gè)醫(yī)生只有自己具備了人性的尊嚴(yán)，他才會(huì)尊重病人的人性的尊嚴(yán)。
     當(dāng)看到在座的有很多年輕同志時(shí)，張老師又饒有興致的提到人文與教育的關(guān)系。短短一個(gè)半小時(shí)轉(zhuǎn)眼即逝，我們?nèi)砸猹q未盡。大家都感覺受到一次精神的洗禮。幸福，是需要我們大家從各方面努力。人文精神需要大力提倡。

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