1、不要埋怨責(zé)怪孩子

　　當(dāng)懷疑孩子可能患病時(shí)，不必驚慌，要盡快到正規(guī)醫(yī)院治療，以免貽誤病情，錯(cuò)失治療良機(jī)，影響孩子一生前途。家長(zhǎng)不要埋怨責(zé)怪孩子，因?yàn)樵截?zé)怪越強(qiáng)制他就越感到緊張，不自主動(dòng)作亦就越頻繁，孩子會(huì)漸漸變得膽小、自卑。不要態(tài)度簡(jiǎn)單、粗暴，要和醫(yī)生配合，在堅(jiān)持服藥治療的同時(shí)，盡心呵護(hù)，溫和教育，使孩子的生活和學(xué)習(xí)都有一個(gè)和諧的環(huán)境。這樣孩子就可早日恢復(fù)健康。

　　2、多給予孩子心理支持

　　對(duì)患抽動(dòng)癥的孩子，家長(zhǎng)和教師要多給予心理支持，無(wú)論他的動(dòng)作如何使人生氣，既不要注意他的樣子，亦不要模仿他、取笑他。并且?guī)椭⒆优懦o張感和恐懼感，千方百計(jì)地創(chuàng)造條件，讓孩子生活在平靜和自信的氣氛中。另外，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子參加各種有興趣的游戲和體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其注意力，振作精神，放松情緒。

　　3、堅(jiān)持家庭治療

　　來(lái)自家庭的關(guān)懷對(duì)患兒來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，家庭是他們的主要依靠和希望，良好的家庭氣氛會(huì)對(duì)患兒的治療和康復(fù)產(chǎn)生積極影響。研究表明，親子的接觸和交流可以安定兒童情緒，緩解恐懼與焦慮，帶來(lái)安全感，這對(duì)健全人格的形成會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

　　4、鼓勵(lì)患兒融入同齡人中

　　家長(zhǎng)應(yīng)了解兒童抽動(dòng)癥的發(fā)病特點(diǎn)，對(duì)患兒的抽動(dòng)和發(fā)聲癥狀給予理解和寬容，鼓勵(lì)患兒融入同齡人中，如讓兒童與同伴進(jìn)行各種各樣的游戲交往，學(xué)會(huì)合作、謙讓、為別人著想、講禮貌等。幫助患兒獲得同伴的接納，并獲得與這些集體活動(dòng)的成敗及其社會(huì)評(píng)價(jià)有關(guān)的自我意識(shí)、道德感、價(jià)值觀等的發(fā)展。

　　5、避免過(guò)分保護(hù)和退化性培養(yǎng)

　　由于抽動(dòng)癥患兒有著與其他疾病不同的表現(xiàn)和癥狀，家長(zhǎng)往往或是打罵歧視，或是過(guò)分保護(hù)。經(jīng)常看到有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在外受委屈，讓患兒退學(xué)或限制他的各種活動(dòng)，回避社會(huì)交往。有的家長(zhǎng)讓患兒學(xué)電腦，以回避人際交往，這實(shí)際是一種退化型培養(yǎng)。患兒有可能把電腦學(xué)得很快很好，家長(zhǎng)和患兒都產(chǎn)生滿足感和成就感，但患兒因此更加回避社會(huì)交往，這是非常有害的。