近幾年，隨著國(guó)家要求學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”和部分高校增加體育課等政策的實(shí)施，大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性有所提高，但多數(shù)人仍是在被動(dòng)地完成學(xué)校要求的體育鍛煉任務(wù)。很顯然，要想真正有效地扭轉(zhuǎn)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下滑的趨勢(shì)，首先要培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，并幫助他們養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。

　　2010年國(guó)內(nèi)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)19歲至22歲的大學(xué)生群體，爆發(fā)力、力量、耐力等身體素質(zhì)繼續(xù)呈下滑趨勢(shì)。這已成為高等教育中的突出問題，并可能影響到國(guó)內(nèi)未來的國(guó)力。

　　沈陽理工大學(xué)向本屆大運(yùn)會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)提交的《遼寧地區(qū)“90后”學(xué)生群體體育生活方式比較研究》一文指出，經(jīng)抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，遼寧地區(qū)初中、高中、大學(xué)的學(xué)生中，仍有較大部分學(xué)生每天無法完成體育活動(dòng)1小時(shí)的目標(biāo)。其中每天鍛煉30～60分鐘的大學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的46.22%，高中同一指標(biāo)僅為 20.80%。高考升學(xué)壓力造成高中學(xué)生參加體育活動(dòng)的時(shí)間被擠占，而不少大學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成不重視體育鍛煉的習(xí)慣。

　　根據(jù)中北大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院和山西大學(xué)體育學(xué)院提交的《我國(guó)中部地區(qū)高校校園體育文化研究》，經(jīng)過對(duì)中部3個(gè)省份1200名大學(xué)生的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅有29.8%的大學(xué)生認(rèn)為參加體育運(yùn)動(dòng)有助于提高個(gè)人意志品質(zhì);認(rèn)為參加體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)個(gè)性的只有18.9%;認(rèn)為體育比賽可以展示本校文化特色的只有10.7%。這表明，我國(guó)大學(xué)生對(duì)體育的觀念仍停留在強(qiáng)身健體這一相對(duì)膚淺的理解上，參加體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人的智力、個(gè)性、意志等方面的深層次影響，很多大學(xué)生的理解仍然欠缺和模糊。實(shí)際上，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)參與人群**的吸引力正體現(xiàn)在文化層面。

　　天津師范大學(xué)完成的《體育運(yùn)動(dòng)量與大學(xué)生主觀幸福感及自尊關(guān)系的研究》，揭示了大學(xué)生在主觀幸福感強(qiáng)烈的情況下參加體育運(yùn)動(dòng)的能動(dòng)性，遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單地為完成身體鍛煉任務(wù)而去參加體育運(yùn)動(dòng)的綜合效果好得多。研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生自我價(jià)值感中的主要方面如自敬、社交自信、外貌自信、學(xué)習(xí)自信對(duì)其幸福感影響較大。如果想讓學(xué)生更加自主地開展體育活動(dòng)，應(yīng)突出參加體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的幫助。

　　長(zhǎng)期以來受“奧運(yùn)爭(zhēng)光”為核心的國(guó)家體育戰(zhàn)略的影響，高校開展體育運(yùn)動(dòng)往往呈現(xiàn)出兩個(gè)極端，即群眾性體育活動(dòng)就是鍛煉身體，而競(jìng)技性體育活動(dòng)就是奪取成績(jī)。對(duì)體育理解的偏差，直接表現(xiàn)在我國(guó)大學(xué)生參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和行為上與國(guó)外大學(xué)生存在顯著差異。

　　新疆大學(xué)和武漢體育學(xué)院共同完成了《中、英大學(xué)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)和體育行為特征比較研究》，該文提供了一組對(duì)比數(shù)據(jù)，每周3次以上參加體育運(yùn)動(dòng)的中、英兩國(guó)大學(xué)生的比例分別為37.3%和73.3%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)大學(xué)生主要是以自由活動(dòng)的形式參加體育運(yùn)動(dòng)，而英國(guó)大學(xué)生中超過七成是在俱樂部參加體育活動(dòng)。國(guó)內(nèi)高?；緵]有形成體育運(yùn)動(dòng)的文化氛圍，體育運(yùn)動(dòng)在校園的號(hào)召力、影響力甚微，但這種力量卻是英國(guó)高校展現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)活力的主導(dǎo)。

　　扭轉(zhuǎn)國(guó)內(nèi)大學(xué)生體質(zhì)繼續(xù)下滑的趨勢(shì)，依靠政府指令強(qiáng)迫學(xué)生參加體育鍛煉并非長(zhǎng)久之計(jì)，效果也難以令人滿意。國(guó)內(nèi)學(xué)界已經(jīng)從早幾年研究學(xué)生體質(zhì)下滑的原因和對(duì)策，轉(zhuǎn)到如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、持續(xù)地參加體育運(yùn)動(dòng)上。

　　蘇聯(lián)解體后的20多年里，因經(jīng)濟(jì)滑坡和局勢(shì)動(dòng)蕩，俄羅斯青少年的體質(zhì)狀況也出現(xiàn)了連續(xù)數(shù)年的下滑。2000年以后，俄羅斯經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇，遏制青少年體質(zhì)下滑問題也被提到了國(guó)家戰(zhàn)略高度。教育部青少年健康評(píng)價(jià)與運(yùn)動(dòng)干預(yù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院等單位，對(duì)俄羅斯在2009年出臺(tái)的“2020年之前青少年體育發(fā)展戰(zhàn)略”進(jìn)行研究分析后發(fā)現(xiàn)，俄羅斯在實(shí)施青少年體育戰(zhàn)略中，除了投入大量人力物力用于改善青少年體育活動(dòng)場(chǎng)地條件、舉辦各類青少年體育比賽之外，一個(gè)重要工作是在全社會(huì)大力宣傳和推動(dòng)體育與健康生活方式，利用媒體等傳播方式提高全社會(huì)對(duì)體育和健康生活方式的敏感度，首先對(duì)學(xué)生灌輸“我要運(yùn)動(dòng)”的觀念，這種做法或許更值得我們卵鑒。