十幾年前，懷著對(duì)白衣天使的崇敬選擇了學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，由開始的理論學(xué)習(xí)到實(shí)習(xí)到上班，一天天地由陌生到熟悉，隨著時(shí)光的流逝仿佛走進(jìn)了一個(gè)固定的程序。

　　一天，一位實(shí)習(xí)生問我：“老師，干護(hù)理好嗎?”我極力尋找合適的答案：“好與不好每個(gè)人的感受都不一樣，護(hù)理工作是平凡的，但卻是人類生命的保護(hù)神。”我不知道我的答案是否讓她滿意。

　　護(hù)士是生命戰(zhàn)場上的前哨兵，護(hù)理更是貫穿人的一生中，從出生到臨終。這些都需要我們有一顆擔(dān)負(fù)生命責(zé)任的愛心，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注每位病人的癥狀、體征、內(nèi)心感受。

　　一位病人住院了，診斷也明確了，但住院需要做什么，是否面臨什么，她此時(shí)的心理是很復(fù)雜的，陌生的住院環(huán)境、陌生的醫(yī)務(wù)人員、新的人際關(guān)系束縛了她的行為，加重了她的焦慮。因此，給病人提供一個(gè)舒適的住院環(huán)境，給病人一個(gè)接納的微笑，對(duì)于她們顯得格外重要。

　　病人及家屬在住院期間會(huì)遇到許多的突發(fā)事件：比如發(fā)現(xiàn)輸液器中有幾個(gè)小氣泡，這時(shí)他們常常驚慌之至，措手不及。她們看來這事非同小可，需要護(hù)士立即“飛” 到現(xiàn)場，此時(shí)你快步走到床邊，熟練地排掉空氣泡，并給予解釋，他們會(huì)由衷地說聲“謝謝”。倘若你不緊不慢，面無表情，按部就班地處理了事，那么你在他們心目中的形象會(huì)大打折扣，提供給病人及時(shí)的服務(wù)正是病人及家屬所愿，同時(shí)更是我們的職責(zé)所在。

　　護(hù)理對(duì)象是人，我們的操作直接作用于人的個(gè)體。我們知道人的生命只有一次，這讓我們的行為具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，要求我們?cè)诓僮髦白龊贸浞值臏?zhǔn)備，除了作好用物的準(zhǔn)備，還要勤于與同事溝通，同時(shí)也不能疏于與病人的溝通。

　　護(hù)理先驅(qū)者讓我們的工作有程序可循，有經(jīng)驗(yàn)可學(xué)，有事例可訪，然而護(hù)理的多元化給我們提出了更多的難題，我們相信新時(shí)代的護(hù)理工作者會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷譜寫新的篇章。(一病區(qū) 何換宇)