新生兒最初吃飽奶及充足睡眠后便會(huì)有愉快的情緒;饑餓或身上不舒適便哭吵不安，這就是小兒最初的情感發(fā)育的萌芽。3~4個(gè)月愉快時(shí)可以出現(xiàn)活躍表現(xiàn)，眼神有快樂(lè)感，甚至眼周?chē)∪馐湛s。5~6個(gè)月高興時(shí)全身亂動(dòng)，與成人面對(duì)面時(shí)，嬰兒與成人有約30%的時(shí)間進(jìn)行情感的表達(dá)。6~7個(gè)月當(dāng)照鏡子時(shí)雙手會(huì)拍鏡中像而充滿(mǎn)快樂(lè)之感，已能從僅滿(mǎn)足于本能要求因素?cái)U(kuò)大到人與物之間的關(guān)系，對(duì)于饑餓、濕尿布刺激已具有忍耐性。8~10個(gè)月，當(dāng)母親離開(kāi)或孤獨(dú)一人時(shí)會(huì)大哭，焦慮情緒已產(chǎn)生。1歲時(shí)看到別的孩子哭自己也哭，表現(xiàn)出同情，這是高級(jí)的社會(huì)情感的基礎(chǔ)。1歲以后情感逐漸較復(fù)雜，多樣，和親近的接觸時(shí)感到快樂(lè)，當(dāng)別人稱(chēng)贊時(shí)表現(xiàn)高興，被責(zé)罵時(shí)感到怕羞。此時(shí)的情感很不穩(wěn)定、不深刻、不系統(tǒng)、具有易變的特點(diǎn)。

　　3歲后已能初步將自己的行為和**行為進(jìn)行好壞對(duì)比，開(kāi)始了道德準(zhǔn)則之比較，當(dāng)別人為自己做事時(shí)會(huì)謝謝，對(duì)欺侮行為會(huì)產(chǎn)生氣憤。好奇、多問(wèn)、求知欲望強(qiáng)，促進(jìn)了小兒智力發(fā)育。對(duì)自己的衣著、整潔已有一定要求。受過(guò)教育的孩子對(duì)美術(shù)、詩(shī)歌也有一定的興趣及欣賞力。

　　情感的發(fā)展可影響個(gè)性，如果缺少母愛(ài)，孩子的個(gè)性可變得消極。所以，**加強(qiáng)對(duì)孩子的培養(yǎng)，使其具有良好的情感，避免和克服不良情感。